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日本是一个岛国，人们都以海里的鱼为主要的食物。 而一直吃鱼的话，就会缺少很多的矿物质，和营养元素，影响骨骼的发育。 现在的日本人已经改掉了一直吃鱼的习惯，很注重营养的搭配，现在的日本青年人的平均身高已经超过中国的青年了。 日本人重视青年的程度比我国大得多。。。。补充说明下： 我国青少年身高已低于日本
●男性18至29岁组比日本人低1．04厘米
●女性身高也开始出现低于日本人趋势
新华社北京12月6日电 长期以来，人们都以为中国人比日本人高，
但近来却有中国人身高已低于日本人的说法。为此，记者采访了国家
体育总局群体司司长谢亚龙。
谢亚龙介绍说：“我国成年人身高总体上呈增长趋势，但增长幅
度比日本同龄人低一倍以上。目前，我国40岁以上男子比日本同龄人
身高平均值高1．2厘米，39岁以下男子则低于日本同龄人0．68厘米，
我国中青年男子身高相对日本同龄人已无优势可言。我国女子成年人
各年龄段身高仍高于日本同龄人，但随着年龄的减小，差距越来越小。”
他进一步解释说，上述结果在1998年原国家体委（现国家体育总
局）颁布的《中国成年人体质监测报告》中已予表明。1997年，原国
家体委在全国19个省、区、市组织进行了中国成年人体质监测工作，
这在我国历史上还是首次。监测对象是18岁至59岁的中国国民，共采
集105328个样本，其中男性55980例。日本人体质状况的数据来源于日
本文部省体育局1997年度的调查报告书。
中、日两个报告对比可以看出：中国男性18至20岁年龄组比57至
59岁年龄组平均增长了3厘米，说明中国的青年要高于老年，中国人相
对自己长高了，这和人们的经验相符。但是，和日本男性各年龄组相
比，中国人身高出现低于日本人的趋势。具体表现为：我国59岁男性
还高于日本同龄人2．6厘米，而18岁则低于日本同龄人1．3厘米。
如果按各年龄段平均身高比较，可以明显看到这个趋势的变化过
程：中国男性50至59岁组高于日本人1．52厘米，40至49岁组仅低于日
本人0．03厘米，30至39岁组低于日本人0．69厘米，18至29岁组比日
本人低1．04厘米。
在青少年中，我国女性身高也开始出现低于日本人的趋势。
1995年的调查结果显示，中国16至22岁女生同日本女生身高平均值相
等；而我国7至22岁所有年龄组男生的身高均低于日本男生，平均低
1．96厘米，其中7至14岁低2．28厘米。
1902年至1997年日本国民身高增长了12厘米，其中仅战后20年间
就增长了4．6厘米。1948年至1997年增长了7厘米，反映了日本战后经
济和社会迅猛发展的情况，同时与日本一个世纪以来注重增强国民体
质，坚持国民体质监测和研究，持续开展青少年体育活动有关。
我国解放后人民体质不断增强，身高也不断增高。特别是改革开
放后，我国青少年的身高呈加速发展趋势。我国青少年身高的增长趋
势，目前还有进一步发展的可能。
但中国人的身高已呈低于日本人的趋势，在男性国民方面表现得
更加明显。从这次体质监测可以看出，日本人身高增长速度快于我国，
中、日两国男性身高的差距出现在40岁以下，说明我国五十年代末六
十年代初出生的男性身高就开始低于日本人了。
谢亚龙最后指出，身高是人的体质的组成部分，同时也反映了一
个民族体质的基本状况。人力资源是国家综合国力的组成部分，身高
是人体基本形态的重要组成，其发展变化反映了我国经济和社会发展
的情况和现存问题。中、日国民身高对比结果应该引起全社会的高度
关注。
理想不是空想，也不是幻想，而是对未来事物的合理想象和希望。每个人的理想都是建立在现实基础上的，“天欲降大任于斯人也，必将苦其心志”，古人尚且懂得苦尽甘来的道理，何况二十一世纪的大学生呢?难道我们不明白这个道理吗？有的学生一军训就请假，一吃苦就叫累，一整理内务卫生就有意见，感觉管得严，不适应，甚至有的同学因为受不了管理而退学。总结一句，现在的青年，就是吃不了苦，娇生惯养，但是在这里讲什么先进性教育，什么三个代表之类的有点浮夸，总之，养成吃苦耐劳，自食其力的美德，不仅仅是21世纪新青年们所需要的良好道德素质，也是我们全中国人民，乃至全世界人们都应该共同树立的美德，大人们不应该仅仅指着青年们的鼻子，要求他们去怎样怎样，更应该看看自己，是否给青年们树立了一个好的榜样，有些仕族的大人们，整天花天酒地，作威作福，正所谓社会存在决定着社会意识，对于刚刚步入社会的青年们来说，他们就像刚刚诞生的婴儿，很容易接受那些新鲜世界给他们的新鲜感觉，而当他们看到那些大人么的时候，你觉得青年们因该怎么做？是否觉得那样很威风，去盲目的效仿，我觉得这样很是可怕，所以，请大人们不要总是指着青年的鼻子要求他们应该做到何等的完美，而是需要低头看看自己是不是已经做的那么完美了，当然，作为一个青年人，我不可否认我们的身上还有使命，我也不是在这里盲目的推卸责任，作为新青年，我们有梦想，有激情，有十足的动力，我想这种精神是一切朝气蓬勃的生物体所必须的，不仅仅是体现在青少年身上，只要我们树立正确的世界观，人生观，价值观，尊重客观规律和客观条件，充分发挥我们的主观能动性，并且正确的发挥，我相信，未来的中国，将会比现在更强。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
这是1917年9月，敬爱的周总理决定东渡日本求学时写下的诗句。字里行间洋溢着总理的爱国热情。正是周总理年轻时就能树立如此豪壮的理想，才把苦难的中国人民从水深火热之中拯救出来。
我们不曾忘记，我国的核弹之父钱学森得知新中国成立后，毅然放弃国外优裕的生活条件，冲破美国的重重阻挠，回到祖国怀抱，在一穷二白的新中国，置身于火箭、导弹研究，为我国“二弹一星”的腾飞作出了不可磨灭的贡献。是什么力量使他拒绝了金钱和享受的诱惑呢？是理想，是为建设祖国作出贡献的远大理想。因为个人理想一旦和国家危亡、民族兴衰联系起来，则显得更加崇高和伟大。
理想，是力量的源泉；理想，是心中的绿洲；理想是指路的明灯，引领人们走向成功。
新世纪的曙光已经展露在我们面前，人类正经历着一场全球范围的新科技革命。那么，我们今天的中小学生应该树立怎样的理想呢？我在和同学们的交谈中知道，有的想当一名飞行员，自由翱翔在祖国的蓝天上；有的想当工程师，用智慧和汗水构建祖国的宏伟大厦；有的想当作家，用手中笔，心中情，去讴歌大自然的奇山异水……无疑，这些美好的理想都值得建立，都值得骄傲。当然理想还要结合个人的实际情况。
光有理想是不够的，如果不用用血汗作为代价，不用奋斗作为旗帜，那么理想就会变成空想．因为理想不是现成的食物，而是一颗种子，需要我们去播种，去耕耘．
有了理想必须用行动去实现：要把理想化成一个个具体的目标，而目标分为长期目标、中期目标、短期目标。对于我们来说一个学段一个目标，一个学年一个目标，一个学期一个目标，一个月、一个星期、乃至一天一个目标．这些都是短期目标。要想向大目标走去，就得从小目标开始。比如说我今天完成几道题，这个星期看几本书，期中期末争取前进几名；我是小学生争取考华一奥赛班，我是中学生争取考华师一，考重点中学，或者是规定自己几长时间改一个缺点，培养一个好习惯，争取一个进步等等……这些都是你的短期目标。有了目标，学习才有努力的方向．目标定好以后就应该有计划有步骤地去实现，只要有锲而不舍，百折不挠的精神，你的远大理想就会变成现实。
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